《萬千教育學前.老師，你真的在聽嗎？：師幼互動中的有效傾聽與對話》
作者：
[澳] 莉薩·伯曼（Lisa Burman）
出版日期：
2025-10-01
字數：
220000
開本：
16
頁數：
256
分類：
學前教育
ISBN：
978-7-5184-5617-8
定價：
￥65.00
官網優惠價格：
￥52
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內容簡介
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圖書目錄
導言
第一章 兒童的學習與你的兒童觀
兒童是如何學習的
為什么對話對學習很重要
兒童的學習與教師的兒童觀
教師的智力觀
小結
第二章 教育環境中的對話
促進兒童學習的對話特征
創造對話的時機
試著……導言
第一章 兒童的學習與你的兒童觀
兒童是如何學習的
為什么對話對學習很重要
兒童的學習與教師的兒童觀
教師的智力觀
小結
第二章 教育環境中的對話
促進兒童學習的對話特征
創造對話的時機
試著做出改變
第三章 創設適宜的對話環境
物理環境
一日活動安排
對話需要的氛圍
小結
第四章 促進對話
認真地傾聽
保持安靜
提出有價值的問題
幫助兒童發展對話技能
總結對話
使用記憶工具
結束對話
小結
第五章 記錄對話
記錄的內容
記錄的時間和地點
記錄的方法
聚焦分析記錄信息的方法
小結
第六章 解讀對話
發現對話中的意義
與同事、家長合作
解讀兒童的話語
解讀教師的角色
小結
第七章 傾聽語言發展中的兒童
理解安靜的兒童
讓語言發展中的兒童加入對話
揭示兒童的思維
小結
第八章 有目的地運用對話
指導課程設計
與兒童分享
與家長溝通
小結
附錄
參考文獻
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